Thèses / Thesis

Genevès B. "Fondements mathématiques et informatiques de la géométrie dynamique : vers des spécifications formelles." déc. 2004 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Blanc-Brude T. "Intégration de commandes vocales dans un environnement d'apprentissage par l'action : enjeux ergonomiques." nov. 2004 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Martin Y. "Conception et mise en oeuvre de géométries non euclidiennes dans le cadre de la géométrie dynamique illustrées avec Cabri-Géomètre. Expérimentation en formation des maîtres." oct. 2003 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Knipping C. "Processus de preuve dans la pratique de l'enseignement. Analyses comparatives de l'enseignement des mathématiques en Allemagne et en France". nov. 2002 Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble et l'université d'Hambourg

Robotti E. "Le rôle médiateur de la verbalisation entre les aspects figuraux et théoriques dans le processus de démonstration d'un problème de géométrie plane" juin 2002 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Bongiovanni V. "L'étude des coniques avec Cabri-géomètre pour la formation continue des enseignants de mathématiques sous forme d'un hyperdocument interactif ." oct. 2001 sur CD-Rom - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Coutinho C. "Introduction aux situations aléatoires et à leur modélisation au Collège." oct. 2001 sur CD-Rom - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Vadcard L. "Etude de la notion d'angle sous le point de vue des conceptions." juillet 2000 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Bellynck V. "Introduction d'une vue textuelle synchronisée avec la vue géométrique primaire dans Cabri-II" . oct. 1999 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Soury- Lavergne S. "Etayage et explication dans le préceptorat distant, le cas de TéléCabri" oct.1998 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Argaud H-C. "Problèmes et milieux a-didactiques, pour un processus d'apprentissage en géométrie plane à l'école élémentaire dans les environnements papier-crayon et Cabri-géomètre". oct. 1998 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Jahn A-P. "Des transformations de figures aux transformations ponctuelles :
- étude d'une séquence d'enseignement avec Cabri-géomètre
- relations entre aspects géométriques et fonctionnels en classe de Seconde".
oct. 1998 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Bittar M. "Les vecteurs dans l'enseignement secondaire
- Aspects outil et objet dans les manuels
- Etude de difficultés d'élèves dans deux environnements : papier crayon et Cabri-géomètre II".sept 1998 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

H. Chaachoua "Fonctions du dessin dans l'enseignement de la géométrie dans l'espace. Etude d'un cas : la vie des problèmes de construction et rapports des enseignants à ces problèmes" 1997 - Thèse de l'université Joseph Fourier.

Carbonneaux Y. "Conception et réalisation d'un environnement informatique sur la manipulation directe d'objets mathématiques, exemple de Cabri-Graphes". 1998 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Qasem S. "Conception et Réalisation d'Une Interface 3D Pour Cabri-Géomètre " 1997 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Luengo V. "CABRI-EUCLIDE : Un Micromonde de Preuve intégrant la Réfutation. Principes Didactiques et Informatiques. Réalisation". 1997 - Thèse de l'université Joseph Fourier - Grenoble

Trgalova J. "Étude historique et épistémologique des coniques et leur implémentation informatique dans le logiciel Cabri-géomètre." 1995 - Université Joseph Fourier

M'Saad Tahri S. "Modélisation de l'interaction didactique : Un tuteur hybride sur Cabri-Géomètre". 1993 - Laboratoire LSD2, Université Joseph Fourier.

Keskessa B. " Preuves et résolutions de problèmes de lieux géométriques. Une étude comparée des environnements papier-crayon et Cabri-Géomètre en classe de seconde". 1992 - Laboratoire LSD2, Université Joseph Fourier.

Bellemain F. "Conception, réalisation et expérimentation d'un logiciel d'aide à l'enseignement de la géométrie : Cabri-géomètre pour l'analyse de décisions didactiques". 1992 - Laboratoire LSD2, Université Joseph Fourier.

Mémoires de DEA / Master Memoirs

Guillerault M. "La gestion des menus dans Cabri-Géomètre. Etude d'une variable didactique" .1990/91

Trgalova J. "Etude d'un savoir-faire en géométrie au Collège : report de longueur (avec Cabri-géomètre)". 1990/91

Ngo Anh T. "Tuteurs intelligents et Hypercabri" . 1990/91

Luengo V. "Contraintes informatiques et apprentissage de la démonstration, à propos de trois logiciels". 1992/93

Boury V. "La distinction entre figure et dessin en géométrie : Etude d'une « Boite Noire » sous Cabri-Géomètre". 1992/93

Tchokaklian P. "Méthodes de partitionnement appliquées au problème de reconnaissance des courbes". 1992/93

Tsakiroudou D. "Jeux de preuves et de réfutations dans Cabri-géomètre".1994/95

Hattab ép. Abrougui H. "Impact de l'environnement CABRI-géomètre sur les démarches de preuves d'élèves de cinquième dans un problème de construction impossible". 1994/95

Abd-el-All S. I."La démonstration comme outil d'explication de phénomènes spatio-graphiques : une étude de cas". 1995/96

Vadcard L. "L'usage de la mesure et la validation dans Cabri-géomètre". 1995/96

Coulange L. "Une étude sur la modélisation en classe de mathématiques en seconde : double point de vue de l'écologie du savoir et du contrat didactique".1996/97

Carvalho Both N. "Les problèmes relatifs aux transformations géométriques au collège". 1996/97

Ibarlucia J-P. "Géométrie active sur le Web". 1996/97

Carbonneaux Y. "Cabri et la programmation d'objets". 1996/97

Pedemonte B. "Modélisation, preuve, et manipulation des varialbles de situation dans Cabri-géomètre". 1997/98

Vadé A. "Influence des contraintes du logiciel Cabri-Euclide lors de la résolution d'un problème de preuve". 1997/98

Gaudin N. "Caractérisation des conceptions du concept de fonction". 1999/00

Gourdol S. "Une relecture face à la gestion inattendue d'une construction : problème d'informatique ou problème géométrique"? 1999/00

Lavandier M. "Aspects fonctionnels dans les problèmes de construction géométrique en Seconde." 1999/00

Psaroudakis N. "Critères d'évaluation des logiciels de Géométrie Dynamique". 1999/00

Blanc-Brude T. "Action d'abord » vs « Sélection d'abord » : Analyse comparative de deux méthodes syntaxiques dans deux logiciels de géométrie dynamique (Geometer's Sketchpad et Cabri-Géomètre)". 1999/00

Caliskan N. "Un apprentissage de la géométrie avec Cabri-géomètre pour des élèves en difficulté". 2000/01

Falcade R. "L'environnement Cabri-géomètre outil de médiation sémiotique pour la notion de graphe d'une fonction". 2000/01

Tapan S. "Intégration des TICE dans l'enseignement des mathématiques dans des situations de prise en compte des erreurs de démonstration." 2001/02

Coutat S. "

Rodriguez R. "Le contrat didactique relatif aux équations différentielles comme outils de modélisation en classe de Terminale S." 2002/03

Camou B. "Conception et réalisation d'un EIAH de prise en main d'un logiciel comme Cabri-géomètre". 2003/04